El Observatorio de Competencias de la Universidad de la Costa es un PROYECTO DE
DOCENCIA adscrito al Departamento de Humanidades, que tiene como función
primordial, monitorear sistemáticamente los resultados del desempeño en la
apropiación y desarrollo de los aprendizajes que se dan en los Programas
Académicos a partir de pruebas internas y externas; utilizando para ello,
herramientas técnico-científicas como la Investigación, la Apropiación Social
del Conocimiento y la Intervención Pedagógica, de manera que se generen mejoras
en la función sustantiva de Docencia.
El Observatorio de Competencias de la Universidad de la Costa, será un proyecto
referente en el aseguramiento del aprendizaje profundo de los estudiantes, dando
cuenta de las competencias genéricas de los estudiantes.
El Observatorio de Competencias de la Universidad de la Costa, tiene como
Propósito recopilar, analizar, interpretar, socializar información e intervenir
pedagógicamente sobre el nivel de desempeño en competencias genéricas de modo
que agregue valor a la gestión curricular de lo Programas Académicos.
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
En este apartado se esbozan las dos líneas de trabajo del Observatorio de Competencias. Por un lado, el Macro proyecto que genera resultados orientados a la mejora continua de la gestión curricular. En cuanto a la segunda línea, se encontrarán todas las publicaciones asociadas al boletín Unicosta Como vamos y artículos derivados de la gestión investigativa
En esta sección puedes encontrar toda la información relacionada a los diferentes INDEX que desde los diferentes programas de la Universidad de la Costa se han radicado teniendo en cuenta los informes compartidos por el equipo investigador del Observatorio.
Este Link evidencia la producción científica y de apropiación social del observatorio que durante los últimos se han desarrollado como lo son: informes institucionales por programa y año, artículos asociados a nuestra línea de investigación, ponencias, boletines y libros.
El trabajo en esta fase estará orientado por la consolidación de los siguientes aspectos: organización del comité curricular en las áreas de interés a profundizar, desde el currículo la didáctica y en especial desde la evaluación del aprendizaje; ello implica la articulación con las líneas y sub líneas de investigación institucionales.
Se reciben por parte del observatorio de competencias y la Unidad de evaluación los resultados. Se consideran los ejes de investigación sugeridos. A partir, de estos insumos se definen las categorías o variables a monitorear desde el programa en articulación con las propuestas de investigación y se establece la línea base que se constituye en el punto de referencia para la reflexión frente al marco situacional de la Universidad en términos de competencias.
A partir de las categorías de análisis y/o variables definidas en las fases anteriores, se plantean los objetivos, se hace una revisión del estado del arte y se consolida el marco teórico que guiará su investigación. Se requiere en este momento de un trabajo colaborativo entre los participantes que lideran el proceso de investigación, pues se define la metodología para el tratamiento de los datos suministrados por el Observatorio.
Es el momento de revisar los resultados obtenidos luego de la implementación. Si bien, estos resultados se analizan desde la perspectiva de los investigadores, contará con el acompañamiento del observatorio de competencias
El observatorio de competencias emitirá un informe referido a los resultados obtenidos frente a la implementación de la propuesta y los alcances en el marco de los procesos de enseñanza aprendizaje. Este recomendará la pertinencia para actuar en el contexto Institucional.
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